为深入学习前沿拔尖创新人才培养体系，借鉴跨学科科创育人先进经验，推动我院力学、土木工程专业与人工智能、前沿交叉科学深度融合，近日，我院青年骨干教师肖水晶、张则依受邀前往深圳清华大学国际研究生院，参加深圳零一学院主办的2026 X-Fusion全球创新者聚变大会，全程参与大会主论坛及平行分会场创生教育研讨会，与行业内教育工作者、顶尖院士导师开展深度交流研讨。

本次大会于7月5日举办，以“让更多源头创新在深圳发生”为核心主题，汇聚政府领导、海内外院士、科研学者、青年科创学子及教育从业者，搭建顶尖科研、教育、产业创新力量交流平台。大会核心围绕X型学生—X型问题—X型导师三位一体拔尖创新人才培养体系展开分享，通过前沿挑战性问题发布、青年创新成长分享、AI时代人才培养圆桌对话、大中贯通育人落地签约、创生教育专题研讨等板块，系统展示破界融合、跨学科科创育人的完整实践成果。

大会主论坛上，来自中国科学院、中国工程院及美国医学与生物工程院、国际欧亚科学院等顶尖科研院所、国内知名高校的7位院士、专家，发布了X-Challenge重大挑战性问题，研究方向覆盖微观超滑系统、仿生先进制造、具身多智能体、数字生命、核聚变能源、深海颠覆性技术、AI物理模拟引擎等前沿领域，聚焦未来重点科技攻关核心命题。这些问题凝聚着院士导师们最前沿的科研思考，兼具科学深度与产业价值，每一个都等待着敢闯敢试的年轻头脑来“拆解”。

圆桌论坛以“智创未来：AI时代的人才培养”为主题开展深度研讨，与会专家提出创新人才必备四大底层思维，创新“学术导师+产业导师+AI导师”协同培养模式，强调教育过程中坚守人的主体性、坚持科技向善、保护学生好奇心与探索欲，为工科院校优化人才培养方案提供全新思路。

我院参会教师结合力学、土木工程学科特色展开思考，重点探索如何将深海工程、智能建造、多智能体协同、新能源岩土工程等国家重大工程难题转化为适配本硕阶段的挑战性课题，打通基础力学、土木工程与人工智能、先进制造、能源科技的跨学科育人通道。

本次参会核心环节为下午举办的创生教育研讨会，参会人员涵盖高校一线教师、科创教育负责人、青年科研工作者与创新生态导师。研讨会上，主办方完整分享自2021年起搭建的创新教育生态：以“聚变”思维打破学科、学段、产业壁垒，打通中学至大学拔尖人才全周期培养路径，同步展示大中贯通育人合作落地成果，形成完整创新人才培育链条。

现场分享环节围绕科创人才成长历程展开，展示了从基础阶段引导学生自主挖掘科研问题、深度参与前沿课题的完整教学路径；跨学科院士导师结合自身多领域研究经历，提出要重点培育兼具硬核科创能力与人文情怀的复合型科技人才。

此次赴深圳交流学习，是我院对标国内顶尖创新育人平台、拓宽工科人才培养视野的重要契机。未来，力学与土木工程学院将持续吸收先进创生教育理念，立足矿业土木特色学科优势，坚持源头创新导向，持续完善拔尖工科人才培养体系，为国家基础设施、能源工程、海洋工程领域输送更多复合型高层次创新人才。

文字：张则依 肖水晶